Børn lejlighedsvis dagdrøm, vride på plads, eller spring, før de ser ud. Børn med aDHD (ADHD) opfører sig på denne måde, så ofte og alvorligt, at det kan forårsage alvorlige problemer. Det kan være fristende at kalde disse børn dårlige eller spacey. Men deres problemer er symptomer på en real-og behandles-hjernesygdom.
Er det virkelig ADHD?
Mellem 4 og 12 procent af børn i skolealderen har ADHD, ifølge børn og voksne med Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Et barn kan have et eller flere af disse symptomer:
Uopmærksomhed: problemer med at betale opmærksomhed, overdreven dagdrømmeri, let at blive distraheret, mister ting ofte
Hyperaktivitet: Trouble at sidde stille, sprællende og urolig, taler for meget, være konstant i bevægelse
Impulsivitet: Trouble venter på en tur, der handler uden at tænke, blurting uhøflige kommentarer, afbryde andre
Alle børn handle på denne måde nu og da. Men for dem med ADHD, sådan adfærd er usædvanligt synlige. De forekommer også i mere end én indstilling, som i hjemmet, i skolen og på legepladsen. Symptomerne starter som regel før alder 7, selvom ADHD ikke kan diagnosticeres senere. Derudover symptomerne vare i mere end seks måneder.
Behavior barrierer
Hvis venstre ubehandlet, kan ADHD anrette skade på et barns liv. Børn, der er uopmærksom synes ude af stand til at fokusere på noget for længe. Skolearbejde er ofte svært for dem, og resultaterne er normalt ufuldstændige eller sjusket.
"Disse børn har problemer med at følge retninger," siger Heidi Feldman, MD, Ph.D., en Pittsburgh børnelæge. "Det er ikke, at de ikke lytter eller ikke forstår," siger Dr. Feldman. "Men så snart de begynder en opgave, de får distraheret og gå videre til noget andet. Inden længe har de glemt, hvad den oprindelige opgave var. "
Det er svært for børn med ADHD at slå sig ned i skolen længe nok til at lære. I stedet kan de strejfe rummet, røre ved alt i syne, eller larmende trykke på en blyant. Lærere ofte betragter dem disciplinere problemer. Klassekammerater kan ikke lide det, hvis et barn impulsivt rammer dem, eller langer ud når forstyrret, griber væk legetøj, eller undlader at tage sving. Derhjemme, kan nonstop aktivitet og uforudsigelig adfærd slides ned forældre. Plus, kan impulsivitet skabe farlige situationer. Siger Dr. Feldman, "Det er børn, der piler ind i trafikken, når deres bolden hopper ud på gaden."
Veje til succes
Det første skridt i at hjælpe dit barn er at få en diagnose. Depression, angst lidelser, og indlæringsvanskeligheder kan give symptomer, der ligner ADHD. Derudover har nogle børn har både ADHD og anden lidelse.
En præcis diagnose kræver en grundig evaluering af en læge eller rådgiver. Dette kunne omfatte en børnelæge, udviklingsmæssige børnelæge, skole eller klinisk psykolog, sygeplejerske praktiserende læge, klinisk socialrådgiver, psykiater eller neurolog. Husk på, at der ikke er nogen enkelt test for ADHD. I stedet vil lægen gennemgå oplysninger fra dig, dit barns lærere og andre pårørende. En medicinsk eksamen kan hjælpe udelukke andre mulige årsager til symptomerne.
Når en diagnose af ADHD er blevet gjort, kan behandlingen begynde. En typisk behandling plan har flere elementer:
Medicin: stimulanser er den mest udbredte klasse af lægemidler til behandling af ADHD. Op til 80 procent af børn med ADHD, der tager stimulanser viser forbedring. En nonstimulant stof kaldet atomoxetin også er blevet godkendt til behandling af ADHD. Ligesom alle lægemidler, disse medikamenter undertiden forårsage bivirkninger, såsom depression eller selvmordstanker. Din læge kan hjælpe dig afveje risici mod fordelene.
Terapi og uddannelse: Der findes forskellige typer af behandling, der kan hjælpe dit barn. Psykoterapi hjælper børn med at lære nye måder at håndtere deres følelser og håndtere ADHD. Adfærdsterapi fokuserer på at ændre tankemønstre og handlinger til at producere ændringer i adfærd, såsom at hjælpe et barn organisere opgaver eller belønne handlinger, såsom at kontrollere vrede. Parenting-færdighedstræning lærer forældre teknikker til at styre deres barns adfærd ved hjælp af belønningssystemer eller timeouts. Disse specifikke færdigheder og teknikker praktiseres af voksne kan hjælpe med at forbedre barnets adfærd over tid.
Skole understøtter: De fleste studerende med ADHD kan lykkes i en almindelig klasseundervisning med mindre justeringer. Andre kan kræve nogle særlige tjenester. Hver elevs behov er forskellige, så hold op med lærere og skolepersonale at finde de bedste læringsstrategier for dit barn.
Med behandling og støtte, kan de fleste børn med ADHD nå deres fulde potentiale. Husk, at du ikke forårsage dit barns ADHD. Biologi og genetik er de vigtigste årsager, selv om opdragelse og adfærd ledelse er vigtig i behandlingen. Sammen med dit barns læge, kan du være en del af løsningen.